第34章 抒情手法_他的小鹿乱撞
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第34章 抒情手法

  祁安也没生气,就是有点沮丧。

  听到自家亲娘这么给台阶下了,他不得麻溜的开门去嘛。

  然后这小插曲就这么过去了。

  躺在床上的时候,祁安还在纠结着明天见耿舒该摆个什么表情。

  是关心呢,还是漠视呢,还是啥……

  这事要不要跟呦姐说呢?

  啊,真纠结。

  祁安皱眉一捞枕头夹在两腿中间,就睡过去了。

  开学第二天,大家的状态明显好了不少,至少语文课的时候,没几个人像昨天英语课那么困了。

  大家也都在调整过来。

  祁安今早来的时候就跟没事人一样,他昨天睡梦中想了想,既然耿舒最后都跑了,一定是不想让人知道的,所以他就索性当成没认出来好了。

  祁安是这么想的,所以他照常的下课嘻嘻哈哈,上课昏昏沉沉。

  耿舒坐在第一排,偶有借着传作业的时候回头偷看一眼祁安那个方向,见他没什么异常,便小小地松了口气。

  她住宿,昨天回宿舍的时候被几个人逮住了。

  她又是第一天来,连个朋友都没,晚自习就是自己一个人走的,哪里有人照应呢。

  他们也没怎么打她,就是堵着她,骂些很难听的话。

  耿舒捏着笔,思绪有点神游。

  “来,找个人讲一下,抒情手法有哪些啊?”

  教语文的是个四十岁左右的男老师,姓查,名叫明理,私下里上过他课的人给他取外号叫猹。

  猹老师是个广受好评的语文老师,也很搞笑。

  搞笑的不在他上课如何,而在他带的班级成绩。

  高一的时候他带七八两个班,七班语文全年级第二,八班语文倒数第一。

  第一是一班。

  期中考试成绩出来的时候,猹老师还被年级部叫了过去。

  “小查啊,你不能因为是七班的班主任就这么偏心啊。”

  查明理是高一七班的班主任,主任还以为他有私心呢。

  “哪能啊,我这都是一样教的呀。”

  查明理很无奈,觉得自己被冤枉得彻底了。

  这事被那天在年级部写检讨的学生给传了出来,“哪能啊”这句话在学生们当中好一通流传,大家都笑得不行。

  甚至一度成为七八两个班的集体口头禅。

  “你这作业写得什么东西?字跟狗爬得似的,梦里写得啊!”

  “哪能啊老师,我认真写的。”

  “好好说话!”

  “哪能啊老师,我态度可好了。”

  ……

  然后到了高二,开学第一节语文课上,猹老师问了个问题。

  抒情手法有哪些。

  底下的学生没敢嘻嘻哈哈,一个个鸵鸟似的把头缩下去。

  鹿呦呦在后排,一只手撑着下巴,视线迷迷蒙蒙的不知道飘到了哪里。

  “诶,那就那个,穿一身黑小脸白白的那女孩来回答吧。”

  查明理的视线所到之处,没有一个学生敢和他对视,唯独鹿呦呦,睁着一双眸子不知道在干嘛。

  一身黑,脸白,教室后面的那个方向,说的是谁,大家一看就知道了。

  鹿呦呦没听到,还半睁不睁地撑着脑袋。

  林深抬眸看了眼前面人一点一点的后脑勺,无奈敲了下椅背。

  鹿呦呦这才回神,一抬头,正好对上查明理和蔼期待的眼神。

  “这抒情手法有很多的,随便说一个就行。”

  他又重复了一遍问题。

  可是鹿呦呦:……

  很多吗?

  一个都不知道可怎么办哦……

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